Sterre werkt als adviseur aan vraagstukken rondom onderwijsbeleid, bestuurlijke samenwerkingen en onderwijshuisvesting. Naast haar werk voor SvRK voert ze projecten uit voor VastgoedDialoog, de partner waarmee SvRK samenwerkt op het gebied van onderwijshuisvesting.
Als socioloog verdiepte ze zich in de vraag hoe sociaaleconomische achtergrond en woonomgeving het schooladvies van leerlingen beïnvloeden. Later onderzocht ze de invoering van de doorstroomtoets en wat die betekent voor de professionele autonomie van leraren. Daarnaast deed ze brede organisatorische en bestuurlijke ervaring op.
Sterre combineert een analytische blik met maatschappelijke betrokkenheid en heeft ervaring in complexe organisatorische omgevingen. Vanuit zowel de schoolbestuurlijke als de gemeentelijke context kent zij de verschillende belangen en besluitvormingsprocessen die een rol spelen bij onderwijsvraagstukken. Daarmee slaat zij gemakkelijk een brug tussen beleid en uitvoering en sluit zij goed aan bij de vraagstukken waar SvRK aan werkt.
