Ian gelooft dat goed onderwijsbestuur vraagt om vooruitkijken. Hij ondersteunt bestuurders om complexe opgaven inzichtelijk te maken. Daarbij vertaalt hij data, ervaringen en intuïties naar toetsbare aannames en meetbare inzichten. Zo worden toekomstige opgaven en de gevolgen voor onder meer formatie, huisvesting, financiën en onderwijskwaliteit tijdig zichtbaar.
Vanuit deze overtuiging ontwikkelt Ian concrete oplossingen voor datagedreven beleids- en besluitvorming, waaronder rekenmodellen, onderzoek, data-analyses en dashboards. Deze instrumenten brengen opgaven helder in beeld, voeden het goede gesprek en bieden een stevig fundament voor toekomstbestendige beleids- en besluitvorming.
